近年來，隨著藝術考生人數的增加和各大院校對藝術生文化課成績要求的提升，單純拼專業課的時代已經一去不復返了。所以，要想考上一個知名的院校，專業課、文化課兩手都要抓，兩手都要硬！
專業、文化是每一個藝術生必經的道路，隨著美術聯考的結束，家長們開始四處找尋可以幫助孩子提升文化課成績的機構了。但是，市場上魚龍混雜的培訓機構，給藝術生家長們帶來了極大的困惑，這里給大家支幾招，幫助您慧眼識明珠，選擇適合自己孩子的培訓學校。
1、 是選擇回到原學校還是選擇培訓機構
答案不言而喻，選擇專業的培訓機構。藝術生在6月份離校參加專業課培訓的時候，和普通考生有著同樣的學習進度，但是半年過去了，普通考生已經開始進行第二輪復習了，藝術生半年沒有接觸過文化課，這個時候回到原學校根本就跟不上學習進度。這對藝術生學習文化課會造成一個心理上的打擊。
２、 培訓機構是否正規
因為藝術生文化課培訓需求的旺盛，市場上出現了很多的培訓機構，有些純粹是幾個人湊在一起，找一些兼職老師拼湊起一家培訓機構，根本就沒有辦學資質。所以家長在考察培訓機構的時候，請第一時間讓機構出示辦學許可證。這里再提示一點重要的事情，部分機構雖然能夠出示辦學許可證，但是請注意辦學許可證上的法人和該校的校長是不是同一個人，如果不是同一人，那么這個辦學許可證就有可能是租借來的，只為了展示給學生家長看的，并不真正屬于這個學校。
３、師資力量是否強大
師資力量的強大是源于學校對老師長期的培養。一些小的培訓機構或者只做藝術生文化課培訓的機構，為了節省成本，只在有學生需要上課的時候找到一些兼職的老師進行授課。
4、學生使用的課本是否可以信賴
雖然一些機構擁有正規的辦學資質，但是請不要忽略一點，學生使用的教材也是重中之重。有一些機構從圖書市場成批次購進一些教輔圖書做為教材使用，殊不知，這是害了學生。這里請大家牢牢記住 “教輔不是教材，教材高于教輔”這一被廣大教育機構認可的觀點！
5、學校的規模及校區環境是否能夠讓學生安心學習
培訓學校的規模太小，人員缺乏，學生日常的學習、生活得不到保障。學校規模太大，一切都是流水化作業，無法滿足學生個性化的需求。
6、往年的成績
成績，才是我們要的。往年學員成績的好壞也直接反映了學校的實力。
7、班型的安排是否適合學生的實際情況
眾所周知，每個培訓機構都是有各種各樣的班型設置的。有的培訓機構雖然在入學前給學生做了測試，但實際上給家長推薦的會是一個學費較高的班型。所以家長一定要擦亮眼睛，選擇班型的時候一定要選擇適合自己孩子的班型。
